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優質學校•專業發展－創新•卓越•國際化的麗山團隊
麗山自創校以來，本著臺灣第一所「以科學教育為發展重點」的任務導向，透過小班教學、研究方法、全人教育、國際視野等教育目標，不斷開創新局。除了年年都有學生參加國際科展得到大獎的輝煌成果之外，教學品質的卓越與學生素養的提升更是我們致力追求的方針，未來更將致力於打造一個兼顧學習多元、教學卓越、發展精緻的「國際化優質科學高中」。
學校專業發展的運作需妥為因應國際化人才的培育、自由開放的風潮，兼顧校內外環境的變化，並應重視學校每位成員的存在價值，以及有效結合社會資源以促進學校優質發展。
以下將以本校發展精緻校本課程、深化能力導向教學、營造全人教育學習環境、打造國際交流學習平台為行動主軸，以達「專業教學，快樂學習」、「團隊，強化動能與效能，具研發創新能力」、「學生更好，麗山更好，永續卓越」之具體目標。
卡內基訓練大中華地區負責人黑幼龍先生說：「我們的人生中如果只有＋(加法)，單靠日積月累，結果總是有限，但如果我們運用了「×」(乘法)，可以在短時間內獲得更好的效果。」麗山高中即運用了「×」(乘法)的蝴蝶效應，推動創新讓師生表現更上一層樓，進而分享快樂與榮耀，凝聚更多人心。其執行策略在優質教育環境的鋪陳及圖書館轉型教學資源中心之組織調整下，實施全校性行政人員及教師專業成長課程、推動新進教師導入系統、建立學習型組織機制，強化專業成長進而經驗傳承、推動教育參訪、鼓勵進修研究參與學術論壇發表等，期望在「創新•卓越•國際化的麗山團隊」之教育改革力量與經驗，可逐步轉化與推廣及他校，掙脫升學主義的枷鎖、明星高中的泥淖，促使臺灣高中教育品質的全面提升與國際化，以因應全球化時代的來臨。
關鍵詞：專業發展、優質學校、麗山高中